Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ASRS) a población universitaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Suárez Perdomo, Arminda, Garcés Delgado, Yarizta, García Álvarez, Edgar, Ruiz Alfonso, Zuleica
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/250948
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11162/250948 https://www.revistadepedagogia.org/cgi/viewcontent.cgi?article=2855&context=rep
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	instrumento de medida nuevas tecnologías trastorno de la conducta estudiante enseñanza superior red social

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación