Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria

En la actual sociedad de la información y la comunicación una de las competencias requeridas para sus ciudadanos es la capacidad de gestionar grandes cantidades de información de una forma eficiente y adecuada a propósitos o intereses concretos. Por ello, el objetivo principal de esta experiencia es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Negre Bennasar, Francisca, Marín Juarros, Victoria Irene, Pérez Garcias, Adolfina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/53394
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/53394
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formación de profesorado
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (T.I.C.)
Gestión de la información
Enseñanza superior
Information and Communication Technologies (I.C.T.)
Teacher training
Information management
Higher education
id ES_07d84b4c5c4f0f4afdd22bc2f5c61920
oai_identifier_str oai:digitum.um.es:10201/53394
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primariaStrategies for acquiring information competence in initial training of primary school teachersNegre Bennasar, FranciscaMarín Juarros, Victoria IrenePérez Garcias, AdolfinaFormación de profesoradoTecnologías de la Información y de la Comunicación (T.I.C.)Gestión de la informaciónEnseñanza superiorInformation and Communication Technologies (I.C.T.)Teacher trainingInformation managementHigher educationEn la actual sociedad de la información y la comunicación una de las competencias requeridas para sus ciudadanos es la capacidad de gestionar grandes cantidades de información de una forma eficiente y adecuada a propósitos o intereses concretos. Por ello, el objetivo principal de esta experiencia es el diseño y evaluación de estrategias didácticas para la gestión de la información, concretamente en el contexto de la formación inicial de profesores de primaria. Los resultados de la experiencia avanzan en el reajuste de un modelo de curación de contenidos orientado hacia la adquisición de la competencia informacional.In today's information and communication society one of the skills required for its citizens is the ability to manage large amounts of information in an efficient way and appropriate to specific purposes or interests. Therefore, the main objective of this research is the design and development of didactical strategies for the management of information, particularly in the context of initial training of primary school teachers. The results of the experiment make progress in readjust a content curation model oriented towards the acquisition of the information competency.201720172013info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf1-12application/pdfhttp://hdl.handle.net/10201/53394reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:digitum.um.es:10201/533942026-05-27T12:40:41Z
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
Strategies for acquiring information competence in initial training of primary school teachers
title Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
spellingShingle Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
Negre Bennasar, Francisca
Formación de profesorado
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (T.I.C.)
Gestión de la información
Enseñanza superior
Information and Communication Technologies (I.C.T.)
Teacher training
Information management
Higher education
title_short Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
title_full Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
title_fullStr Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
title_full_unstemmed Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
title_sort Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
dc.creator.none.fl_str_mv Negre Bennasar, Francisca
Marín Juarros, Victoria Irene
Pérez Garcias, Adolfina
author Negre Bennasar, Francisca
author_facet Negre Bennasar, Francisca
Marín Juarros, Victoria Irene
Pérez Garcias, Adolfina
author_role author
author2 Marín Juarros, Victoria Irene
Pérez Garcias, Adolfina
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Formación de profesorado
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (T.I.C.)
Gestión de la información
Enseñanza superior
Information and Communication Technologies (I.C.T.)
Teacher training
Information management
Higher education
topic Formación de profesorado
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (T.I.C.)
Gestión de la información
Enseñanza superior
Information and Communication Technologies (I.C.T.)
Teacher training
Information management
Higher education
description En la actual sociedad de la información y la comunicación una de las competencias requeridas para sus ciudadanos es la capacidad de gestionar grandes cantidades de información de una forma eficiente y adecuada a propósitos o intereses concretos. Por ello, el objetivo principal de esta experiencia es el diseño y evaluación de estrategias didácticas para la gestión de la información, concretamente en el contexto de la formación inicial de profesores de primaria. Los resultados de la experiencia avanzan en el reajuste de un modelo de curación de contenidos orientado hacia la adquisición de la competencia informacional.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
2017
2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10201/53394
url http://hdl.handle.net/10201/53394
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
1-12
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname:Universidad de Murcia
instname_str Universidad de Murcia
reponame_str DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
collection DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403007687327744
score 15,301603

Similares en LA Referencia