La inclusión educativa y las enfermedades poco frecuentes : hacia un modelo de coordinación socio educativa y sanitaria en torno a las enfermedades minoritarias
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/225982 |
| Acceso en línea: | https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/133/127 https://hdl.handle.net/11162/225982 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | integración igualdad de oportunidades enfermedad estudiante participación de los padres País Vasco |
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La inclusión educativa y las enfermedades poco frecuentes : hacia un modelo de coordinación socio educativa y sanitaria en torno a las enfermedades minoritariasRevista de educación inclusivaGalende Llamas, Isabelintegraciónigualdad de oportunidadesenfermedadigualdad de oportunidadesestudianteparticipación de los padresPaís VascoResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe analizan y proporcionan herramientas para avanzar en la construcción de un espacio socio-educativo y sanitario en el contexto de las enfermedades poco frecuentes o Enfermedades Raras.. La educación inclusiva es el marco de actuación de las ER en el Sistema Educativo, siendo uno de sus pilares fundamentales la participación de las familias. Dada la naturaleza global del proceso del desarrollo infantil es necesaria una estrecha colaboración intersectorial en la que se integre la intervención de los distintos profesionales. Como ejemplo de coordinación se hace referencia al modelo de atención integrada para niños con necesidades especiales de la CAPV (Comunidad Autónoma del País Vasco).ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/133/127https://hdl.handle.net/11162/225982reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación inclusiva. 2014, v. 7, n. 3 ; p. 84-96info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2259822026-05-28T18:21:31Z |
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