Adaptación del método de cuatro pasos de Peyton para el aprendizaje de la interpretación de las radiografías de tórax, en grupos de alumnos de prácticas de Medicina
Memoria ID-0103. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.
| Autores: | , |
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/126715 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/126715 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Memoria de innovación docente Memorias Radiografía de tórax Seminarios (grupos de trabajo) |
| Resumo: | Memoria ID-0103. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015. |
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