Experiencias lectoras en inglés como lengua extranjera en escuelas en situación de desfavorabilidad y su incidencia en una prueba de lectura
Resumen basado en el de la publicación
| Authors: | , , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/173046 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/173046 https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3009/2205 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | aprendizaje de lenguas lengua inglesa lectura comprensión del texto desfavorecido |
| Summary: | Resumen basado en el de la publicación |
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