Valoración del juego del pivote en balonmano
El objetivo principal del estudio es valorar las habilidades del pivote durante la fase de ataque posicional obteniendo un dato numérico. Se realizaron entrevistas mediante un cuestionario a expertos para la delimitación de las habilidades con consecuencia negativa o positiva durante el desarrollo d...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Ramon Llull (URL) |
| Repositorio: | DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull |
| OAI Identifier: | oai:dau.url.edu:20.500.14342/2052 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/2052 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Handbol Rendiment (Esports) |
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Valoración del juego del pivote en balonmanoEvaluating pivot play in handballDaza, GabrielSolà, JosepHandbolRendiment (Esports)El objetivo principal del estudio es valorar las habilidades del pivote durante la fase de ataque posicional obteniendo un dato numérico. Se realizaron entrevistas mediante un cuestionario a expertos para la delimitación de las habilidades con consecuencia negativa o positiva durante el desarrollo del juego en ataque posicional. Se registraron 1733 secuencias de ataque en 30 partidos de la liga ASOBAL de la temporada 2006-07. Las habilidades mostradas por el pivote con balón en la fase de culminación, un 97,8 % eran con consecuencia positiva (goles, 7m. provocados y sanciones disciplinarias recibidas por los adversarios) y un 2,2 % de consecuencia negativa (pérdida de balón y lanzamiento no gol). En cuanto a las habilidades sin balón en colaboración con otros jugadores, un 98,4% se dieron con consecuencia positiva y un 1,6% con consecuencia negativa. Se utilizaron las consecuencias de las habilidades para establecer un valor numérico a las diferentes actuaciones de los pivotes, observando un valor medio de 17 (± 5,3) puntos por partido de los considerados, por los expertos, 3 mejores pivotes de la liga ASOBAL. Este análisis puede establecer un punto de referencia para la evaluación del rendimiento del pivote.The main target of the following study is to value the skills of the pivot during the set attack through numerical data. Many experts were interviewed using a questionnaire to delimitate the negative or positive consequences of the skills during the development of the set attack. A total amount of 1733 attack sequences from 30 matches of the ASOBAL League 2006-07 were analysed. The 97.8% of the skills developed by the pivots in possession of the ball during the culmination phase showed positive consequences (goals, penalties and 2 minutes suspensions for the opponents), while the 2.2% showed negative consequences (technical mistakes and missed shoots).The 98.4% of the skills used by the pivots when they do not possess the ball, so they collaborate with the other attackers, turned out to develop positive consequences and 1.6% negative consequences. The consequences of the skills were used to establish a numerical value to the different actions of the pivots, observing an average of 17 (± 5.3) points per game on the supposed top 3 ASOBAL League pivots according to the expert’s opinions. This analysis can be a benchmark to evaluate the performance of the pivot.Asociación Española de Deportes Colectivos (AEDC)Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna20202023202020232016info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion3 p.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.14342/2052RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llullinstname:Universitat Ramon Llull (URL)EspañolRevista Internacional de Deportes Colectivos, Vol. 9, Núm. 28© Revista Internacional de Deportes Colectivos. Tots els drets reservatsinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:dau.url.edu:20.500.14342/20522026-06-21T06:40:37Z |
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