Problemas descriptivos y pensamiento numérico : el caso de las cien aves de corral

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Gómez Alfonso, Bernardo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/116682
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/116682
http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Gomez2016PNA10(3)Problemas.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
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spelling Problemas descriptivos y pensamiento numérico : el caso de las cien aves de corralPNAGómez Alfonso, Bernardomatemáticassolución de problemaslibro de textométodo de enseñanzaperspectiva históricaResumen tomado de la publicaciónBajo el marco metodológico del análisis didáctico y del análisis histórico-epistemológico se presenta un estudio sobre los problemas descriptivos clásicos que emanan del de “las cien aves de corral”. Se presenta una aproximación global a su larga evolución histórica como objeto de enseñanza, se da cuenta de algunas de sus lecturas analíticas, aritméticas y cartesianas, y se analizan sus métodos y reglas de resolución.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/116682http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Gomez2016PNA10(3)Problemas.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPNA. 2016, v. 10, n. 3, marzo ; p. 218-241info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1166822026-05-28T18:21:31Z
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