El valor de la educación intergeneracional desde un enfoque psicosocial
[ES]Este capítulo aborda el reto educativo contemporáneo de formar en valores para mejorar el bienestar social y la calidad de vida de las nuevas generaciones. En el contexto del envejecimiento poblacional, se destaca la importancia de la educación intergeneracional, promoviendo el diálogo y el cont...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/164426 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/164426 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación intergeneracional Relaciones intergeneracionales Inclusión social 6114 Psicología social |
| Sumario: | [ES]Este capítulo aborda el reto educativo contemporáneo de formar en valores para mejorar el bienestar social y la calidad de vida de las nuevas generaciones. En el contexto del envejecimiento poblacional, se destaca la importancia de la educación intergeneracional, promoviendo el diálogo y el contacto entre generaciones como clave para el intercambio de respeto, tradiciones y perspectivas. La educación debe evolucionar para adaptarse a estos cambios, promoviendo un enfoque multidimensional centrado en el respeto y la responsabilidad hacia todas las generaciones. Además, el capítulo subraya el papel fundamental del profesorado en la eliminación de estigmas y estereotipos hacia la vejez, y en la promoción de una educación que responda a los retos culturales, tecnológicos y sociales actuales, mejorando la calidad de vida y fomentando la equidad y la justicia social. |
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