El peso de la familia y del sistema educativo en las trayectorias de tres mujeres de clases populares, urbanas y rurales

En este artículo, se analiza el peso que ejercen algunas instituciones como la familia y el sistema educativo, junto con el grupo de iguales, el ámbito laboral y los cambios legislativos, en las trayectorias de vida de tres mujeres de clases populares que pertenecen al mundo urbano y al rural. La pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Parra Contreras, Pilar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:112380
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/112380
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers/v98n4.563
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Històries de vida
Capital econòmic
Capital cultural
Trajectòries educatives
Mercat de treball
Identitat de gènere
Historias de vida
Capital económico
Capital relacional
Trayectorias educativas
Mercado de trabajo
Identidad de género
Life stories
Economic capital
Social capital
Educational trajectories
Labor market
Gender identities
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