Análisis del conocimiento por parte del profesorado de Educación Primaria sobre las medidas de actuación ante un alumno con una crisis epiléptica
Estudio descriptivo realizado en algunos colegios de Gijón en los que se imparte Educación Primaria sobre los conocimientos que tiene el profesorado acerca de las medidas de actuación ante un alumno que presente una crisis epiléptica.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/43454 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10651/43454 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Epilepsia en niños Educación primaría Conocimientos Profesorado |
| Sumario: | Estudio descriptivo realizado en algunos colegios de Gijón en los que se imparte Educación Primaria sobre los conocimientos que tiene el profesorado acerca de las medidas de actuación ante un alumno que presente una crisis epiléptica. |
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