Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas

La sociedad actual, vive en un constante cambio y avance gracias a las nuevas tecnologías. Nuestra escuela es reflejo de la sociedad, lo que hace necesaria la inclusión de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro del aula, orientando parte del quehacer educativo y refl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carcelén López, Alicia
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:089117
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/089117
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sociedad
aula
competencia
tic
id ES_056bfdf89d0d30e76fd940b537c895a4
oai_identifier_str oai:publicacionesdidacticas.com:089117
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulasThe technologies of the information and communication. From society to the classroomCarcelén López, AliciasociedadaulacompetenciaticLa sociedad actual, vive en un constante cambio y avance gracias a las nuevas tecnologías. Nuestra escuela es reflejo de la sociedad, lo que hace necesaria la inclusión de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro del aula, orientando parte del quehacer educativo y reflejándose en la práctica diaria. Con la llegada de las tecnologías, el profesor adopta otro papel con el único fin de que el alumno logre alcanzar una actitud más activa donde él mismo debe ir filtrando y seleccionado la información.Today´s society lives in a constantly changing and advance thanks to the new technologies. Our school is a reflection of society, so that makes it necessary to include the new Information and Communication Technologies (ICT) in the classroom because it is supporting education. With the arrival the new Information and Communication Technologies, the teacher have to adopt another role in order to achieve that the children have a more positive attitude and active.Publicaciones Didácticas2017info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/089117reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/089117CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0891172026-05-27T06:48:11Z
dc.title.none.fl_str_mv Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas
The technologies of the information and communication. From society to the classroom
title Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas
spellingShingle Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas
Carcelén López, Alicia
sociedad
aula
competencia
tic
title_short Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas
title_full Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas
title_fullStr Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas
title_full_unstemmed Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas
title_sort Las Tecnologías de la Información y la comunicación. De la sociedad a las aulas
dc.creator.none.fl_str_mv Carcelén López, Alicia
author Carcelén López, Alicia
author_facet Carcelén López, Alicia
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv sociedad
aula
competencia
tic
topic sociedad
aula
competencia
tic
description La sociedad actual, vive en un constante cambio y avance gracias a las nuevas tecnologías. Nuestra escuela es reflejo de la sociedad, lo que hace necesaria la inclusión de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro del aula, orientando parte del quehacer educativo y reflejándose en la práctica diaria. Con la llegada de las tecnologías, el profesor adopta otro papel con el único fin de que el alumno logre alcanzar una actitud más activa donde él mismo debe ir filtrando y seleccionado la información.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/089117
url https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/089117
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/089117
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY
Open Acces
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY
Open Acces
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
instname:Publicaciones Didácticas
instname_str Publicaciones Didácticas
reponame_str Publicaciones Didácticas. repositorio oai
collection Publicaciones Didácticas. repositorio oai
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402854131761152
score 15.301629