Monogràfic. Knolling, una nova forma de treballar amb objectes
A principis de segle XXI va començar a imposar-se una nova tendència basada en l'organització visual dels objectes coneguda amb el nom de Knolling. Aquesta tendència, eminentment visual, basada en l'ordre i la distribució objectual, ha esdevingut un divertimento visual o una estètica de te...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Barcelona |
| Repository: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:dnet:ubarcelona__::9ffa8677e19dc5a13877f146389295ff |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2445/228639 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Art en l'educació Aprenentatge visual Objectes d'aprenentatge Material didàctic Art in education Visual learning Learning objects Instructional materials |
| Summary: | A principis de segle XXI va començar a imposar-se una nova tendència basada en l'organització visual dels objectes coneguda amb el nom de Knolling. Aquesta tendència, eminentment visual, basada en l'ordre i la distribució objectual, ha esdevingut un divertimento visual o una estètica de tendència obsessiva compulsiva que està de moda pel seu potencial educatiu implícit. |
|---|