El reto de evaluar a distancia

Presenta un análisis del sistema evaluativo en la educación a distancia. Hace un repaso del término evaluación a lo largo de la historia educativa diferenciándolo del término examen y se centra las evaluaciones formativa y sumativa, considerándolas como las más adecuadas para la educación permanente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Casanova Rodríguez, María Antonia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/33408
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/33408
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza a distancia
evaluación formativa
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