La elaboración de proyectos curriculares de centro en el marco de un currículo de ciencias abierto

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Carmen Martín, Luis Miguel del
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1990
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/169374
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/169374
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51290/93036
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza secundaria
estudios científicos
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spelling La elaboración de proyectos curriculares de centro en el marco de un currículo de ciencias abiertoEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasCarmen Martín, Luis Miguel delenseñanza secundariaestudios científicosproyecto educativo de centroprograma de estudios abiertométodo de enseñanzareformainvestigación sobre programas de estudiosResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésLos nuevos planteamientos curriculares puestos en prólogo por el Ministerio de Educación se caracterizan, entre otras cosas, por basarse en un diseño flexible y abierto, cuyo desarrollo requiere la participación activa de los equipos docentes en cada escuela. Se analizan las características de este modelo y las condiciones necesarias para su viabilidad con referencia especial a la enseñanza de la ciencia. El problema de la organización y la graduación de los contenidos educativos se ponen de relieve.ESP1990info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/169374https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51290/93036reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1990, v. 8, n. 1, marzo ; p. 37-45info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1693742026-05-28T18:21:31Z
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