La inadaptación social de menores : la discapacidad invisible
Analiza la situación actual de inadaptación social de menores. En un primer apartado trata la inadaptación desde un enfoque socio-político, analiza la figura del menor -inmigrante o callejero- como víctima y las causas por las que acuden a las instituciones de protección. Después se centra en las di...
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| Publication Date: | 2003 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/33417 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/33417 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | inadaptado minoría legal actitud de los padres enseñanza pública |
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La inadaptación social de menores : la discapacidad invisibleSurgam : revista bimestral de orientación psicopedagógicaVega Fuente, Amandoinadaptadominoría legalactitud de los padresenseñanza públicaAnaliza la situación actual de inadaptación social de menores. En un primer apartado trata la inadaptación desde un enfoque socio-político, analiza la figura del menor -inmigrante o callejero- como víctima y las causas por las que acuden a las instituciones de protección. Después se centra en las dificultades a las que se enfrentan los padres en la tarea de educar a sus hijos, considera que se encuentran desconcertados y desatendidos, con grandes dudas sobre el propio modelo educativo que debe desarrollar la familia con respecto a los hijos. En el tercer punto analiza la irresponsabilidad del sistema educativo frente a las clases sociales menos favorecidas que ven en ello el sustituto de la educación familiar, por lo que la escuela además de recoger inadaptados sociales, refuerza la situación de inadaptación. También analiza las disfunciones en la atención de menores basándose en los estudios desarrollados por el Defensor del Pueblo Vasco. En el quinto punto, desarrolla las posibles soluciones al problema de la inadaptación desde la educación. Finaliza planteando la necesidad de un cambio social y la creación de una política social integral.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/33417reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSurgam : revista bimestral de orientación psicopedagógica. 2003, n. 484, agosto-septiembre-octubre ; p. 7-20info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/334172026-05-28T18:21:31Z |
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