Estudio comparado de políticas educativas digitales autonómicas en España

Este estudio surge de la necesidad de visibilizar los proyectos autonómicos diseñados para la integración de las TIC en los centros educativos españoles. Con el fin de sintetizar y comparar los proyectos de integración de las TIC que han diseñado las distintas comunidades autónomas españolas a lo la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Llorent-Vaquero, Mercedes, De Pablos-Pons, Juan
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Jaén
Repositorio:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
OAI Identifier:oai:ruja.ujaen.es:10953/3631
Acceso en línea:https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2022.18564
https://hdl.handle.net/10953/3631
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:37 - Educación
371.3 - Métodos de enseñanza y aprendizaje
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