Antecedentes de la pedagogía de la muerte en España

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Herrero, Pablo, Herrán Gascón, Agustín de la, Cortina Selva, Mar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/196786
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/196786
https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/9320
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:bibliografía analítica
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spelling Antecedentes de la pedagogía de la muerte en EspañaEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didácticaRodríguez Herrero, PabloHerrán Gascón, Agustín de laCortina Selva, Marbibliografía analíticaEspañahistoria de la educacióndidácticamuerteinvestigación educativaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y francésSe realiza una revisión teórica de aportaciones realizadas por los más destacados autores españoles, analizando algunas de sus contribuciones e implicaciones. Se presentan tres partes: introducción, estudios y propuestas de la Pedagogía de la muerte en España, y conclusiones. Las propuestas se abordan en función de si están centradas en el valor formativo de la muerte para la evolución como ámbito perenne del ser humano, en la normalización de la muerte en la educación, en la intervención educativa paliativa o en el análisis de experiencias didácticas y de formación de profesorado. En las conclusiones se reflexiona sobre algunos retos que en un futuro pueden contribuir a la evolución de la Pedagogía de la muerte. Entre ellas, el intercambio internacional de experiencias y el desarrollo de investigaciones científicas conjuntas que favorezcan la inclusión curricular de la muerte como elemento formativo.ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/196786https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/9320reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2012, v. 30, n. 2 ; p. 175-195info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1967862026-05-28T18:21:31Z
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