Examinando recomendaciones para el uso de la Inteligencia Artificial Generativa con Integridad desde una Lente de Enseñanza y Aprendizaje
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2023 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/259068 |
| Acesso em linha: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/29295 https://hdl.handle.net/11162/259068 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | enseñanza superior inteligencia artificial creatividad escritura tecnología de la educación proceso de aprendizaje |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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