El ensayo periodístico y sus concepciones : algunas implicaciones pedagógicas
Con el objetivo de reflexionar en torno a las implicaciones pedagógicas del ensayo y, en especial, del ensayo periodístico en la carrera de Comunicación Social, en este artículo se analizan sus concepciones en los manuales y diccionarios especializados en periodismo. La investigación documental pres...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2006 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repository: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:12820 |
| Online Access: | https://ddd.uab.cat/record/12820 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Assaig Assaig periodístic Escriptura acadèmica Ensenyament i aprenentatge del periodisme Ensayo Ensayo periodístico Escritura académica Enseñanza y aprendizaje del periodismo Essays Journalistic essays Writing academic Teaching and learning of journalism |
| Summary: | Con el objetivo de reflexionar en torno a las implicaciones pedagógicas del ensayo y, en especial, del ensayo periodístico en la carrera de Comunicación Social, en este artículo se analizan sus concepciones en los manuales y diccionarios especializados en periodismo. La investigación documental presentada evidencia algunas razones que le dificultan a los alumnos inferir qué características deben tener los ensayos que son solicitados por los profesores en las aulas universitarias e, incluso, por qué existen diferencias en las representaciones de este texto en los docentes. Para contribuir a solucionar el problema pedagógico planteado, las autoras proponen la realización de una publicación institucional, luego de la caracterización y el establecimiento de los criterios básicos de elaboración y evaluación del ensayo periodístico por parte de los docentes. |
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