Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica

La aprobación de nuevos planes de estudios de conformidad con el Espacio Europeo de Educación Superior otorga a los estudios de Magisterio el rango de Grado en dos titulaciones: Maestro de Educación Infantil Y Maestro de Educación Primaria. Supone el logro de una aspiración cuyo antecedente fue el p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palomero Pescador, José Emilio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/36824
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/36824
http://www.cdlmadrid.es/cdl/htdocs/boletines/bibliotecadeboletines/022008.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudios universitarios
programa de estudios
licenciatura
profesor
id ES_044e2bdab843ed8fd97ff244d5696b87
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/36824
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación históricaB / Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en CienciasPalomero Pescador, José Emilioestudios universitariosprograma de estudioslicenciaturaprofesorLa aprobación de nuevos planes de estudios de conformidad con el Espacio Europeo de Educación Superior otorga a los estudios de Magisterio el rango de Grado en dos titulaciones: Maestro de Educación Infantil Y Maestro de Educación Primaria. Supone el logro de una aspiración cuyo antecedente fue el plan de estudios de 1931 que otorgaba el rango de licenciatura a estos estudios. En el artículo, se describen los distintos planes de estudios de formación de maestros desde la creación de las Escuelas Normales, en virtud de la Ley de Instrucción Primaria en 1838.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/36824http://www.cdlmadrid.es/cdl/htdocs/boletines/bibliotecadeboletines/022008.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBoletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. 2008, n. 192, febrero ; p. 8-10info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/368242026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica
B / Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias
title Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica
spellingShingle Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica
Palomero Pescador, José Emilio
estudios universitarios
programa de estudios
licenciatura
profesor
title_short Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica
title_full Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica
title_fullStr Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica
title_full_unstemmed Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica
title_sort Los nuevos grados de magisterio : una reivindicación histórica
dc.creator.none.fl_str_mv Palomero Pescador, José Emilio
author Palomero Pescador, José Emilio
author_facet Palomero Pescador, José Emilio
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv estudios universitarios
programa de estudios
licenciatura
profesor
topic estudios universitarios
programa de estudios
licenciatura
profesor
description La aprobación de nuevos planes de estudios de conformidad con el Espacio Europeo de Educación Superior otorga a los estudios de Magisterio el rango de Grado en dos titulaciones: Maestro de Educación Infantil Y Maestro de Educación Primaria. Supone el logro de una aspiración cuyo antecedente fue el plan de estudios de 1931 que otorgaba el rango de licenciatura a estos estudios. En el artículo, se describen los distintos planes de estudios de formación de maestros desde la creación de las Escuelas Normales, en virtud de la Ley de Instrucción Primaria en 1838.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/36824
http://www.cdlmadrid.es/cdl/htdocs/boletines/bibliotecadeboletines/022008.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/36824
http://www.cdlmadrid.es/cdl/htdocs/boletines/bibliotecadeboletines/022008.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Boletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. 2008, n. 192, febrero ; p. 8-10
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402784068009984
score 15.300724

Similares en LA Referencia