Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons

Describe la incertidumbre en que el trabajo de los docentes se ve inmerso, debido a los continuos cambios de gobierno, los cuales afectan al quehacer educativo a través de la creación de leyes. En medio del debate permanente los docentes se sienten huérfanos, solos, ante unas necesidades en las aula...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gelabert Mas, Joan
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/5360
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/5360
http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2006_n0.dir/Pissarra_2006_n0122.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:legislación educativa
proyecto de reforma
reforma educativa
principios de educación
Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)
id ES_043d98e1a98ebeaf6076a3e2eeeed4bf
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/5360
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fonsPissarra : revista d'ensenyament de les Illes BalearsGelabert Mas, Joanlegislación educativaproyecto de reformareforma educativaprincipios de educaciónLey Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)Describe la incertidumbre en que el trabajo de los docentes se ve inmerso, debido a los continuos cambios de gobierno, los cuales afectan al quehacer educativo a través de la creación de leyes. En medio del debate permanente los docentes se sienten huérfanos, solos, ante unas necesidades en las aulas que son difíciles de dar respuesta debido a la falta de formación, de habilidades y sobretodo de apoyo externo, de la sociedad y de la família.Universitat de les Illes Balears. Hemeroteca Guillem Cifre de Colonya; Ctra. Valldemossa, km. 7,5. 07071; Palma de Mallorca; 971172570; 971172671; martina.rotger@uib.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/5360http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2006_n0.dir/Pissarra_2006_n0122.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balears. 2006, n. 122, gener-març ; p. 26-28info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/53602026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons
Pissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balears
title Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons
spellingShingle Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons
Gelabert Mas, Joan
legislación educativa
proyecto de reforma
reforma educativa
principios de educación
Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)
title_short Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons
title_full Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons
title_fullStr Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons
title_full_unstemmed Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons
title_sort Vint-i-cinc anys de docència, cinc lleis d'educació i una permanent sensació d'incertesa : una reflexió sobre l'educació amb la LOE com a teló de fons
dc.creator.none.fl_str_mv Gelabert Mas, Joan
author Gelabert Mas, Joan
author_facet Gelabert Mas, Joan
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv legislación educativa
proyecto de reforma
reforma educativa
principios de educación
Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)
topic legislación educativa
proyecto de reforma
reforma educativa
principios de educación
Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE)
description Describe la incertidumbre en que el trabajo de los docentes se ve inmerso, debido a los continuos cambios de gobierno, los cuales afectan al quehacer educativo a través de la creación de leyes. En medio del debate permanente los docentes se sienten huérfanos, solos, ante unas necesidades en las aulas que son difíciles de dar respuesta debido a la falta de formación, de habilidades y sobretodo de apoyo externo, de la sociedad y de la família.
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/5360
http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2006_n0.dir/Pissarra_2006_n0122.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/5360
http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2006_n0.dir/Pissarra_2006_n0122.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Pissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balears. 2006, n. 122, gener-març ; p. 26-28
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402780345565184
score 15,300724

Similares en LA Referencia