Experiencias de educación virtual en tecnología : algoritmia y programación para carreras de ingeniería

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Jiménez Rey, Elizabeth, Servetto, Arturo Carlos, Calvo, Patricia
Formato: capítulo de livro
Fecha de publicación:2022
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/245868
Acesso em linha:https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/02/9788419023858.pdf
https://hdl.handle.net/11162/245868
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:enseñanza superior
enseñanza a distancia
algoritmo
ingeniería
tecnología de la información
pensamiento computacional
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spelling Experiencias de educación virtual en tecnología : algoritmia y programación para carreras de ingenieríaJiménez Rey, ElizabethServetto, Arturo CarlosCalvo, Patriciaenseñanza superiorenseñanza a distanciaalgoritmoingenieríatecnología de la informaciónpensamiento computacionalResumen basado en el de la publicaciónSe presentan tres experiencias de cambio de educación presencial a educación virtual o a distancia, correspondientes a cursos distintos de una asignatura de formación básica para carreras de ingeniería que tiene como objetivo principal el desarrollo del pensamiento computacional. Este paradigma de resolución de problemas resulta una innovación disruptiva para los estudiantes y representa una alta demanda de dedicación, por lo que usualmente se verifican altos índices de deserción. Se comunican los resultados de las experiencias y se analizan en el contexto de las condiciones excepcionales en que se llevaron a cabo.ESP2022info:eu-repo/semantics/bookParthttps://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/02/9788419023858.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/245868reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEscenarios y recursos para la enseñanza con tecnología : desafíos y retos. Barcelona, 2022 : p. 161-169info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2458682026-05-28T18:21:31Z
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