Reflexión sobre la potencialidad para el aprendizaje de las tareas de lecto-escritura requeridas a estudiantes universitarios
Título, resumen, palabras clave en español e ingles
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/221736 |
| Acceso en línea: | http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/62.pdf https://hdl.handle.net/11162/221736 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior destreza lectura escritura proceso de aprendizaje método de enseñanza Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| Sumario: | Título, resumen, palabras clave en español e ingles |
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