Las competencias profesionales del profesorado de secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Sarramona i López, Jaume
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/45675
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/45675
http://hdl.handle.net/10171/8992
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:profesión docente
cambio social
rol del profesor
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spelling Las competencias profesionales del profesorado de secundariaESE. Estudios sobre educaciónSarramona i López, Jaumeprofesión docentecambio socialrol del profesorperfeccionamiento de profesoresResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: “Formación del profesorado de enseñanza secundaria”Título, resumen y palabras clave también en inglésSe analiza el concepto de competencias y todo cuanto implican en todas las modalidades y niveles del quehacer pedagógico. Se abordan en los siguientes aspectos: el concepto está más cerca de 'capacidad' que de 'habilidad', en la medida que se trata de la potencialidad de actuar ante situaciones diversas poniendo a contribución las tres dimensiones del saber bien conocidas: conocimientos, habilidades y actitudes; las competencias actualizan las capacidades ante una situación y momento concretos. Las competencias del profesorado de secundaria se derivan de las funciones profesionales que le corresponde realizar y las funciones generales del profesorado de secundaria son: planificar e implementar el currículo escolar, tutorizar a los alumnos, apoyarse en el contexto familiar y social y actualizarse e implicarse en la profesión docente.Universidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; biblioteca@unav.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/45675http://hdl.handle.net/10171/8992reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolESE. Estudios sobre educación. 2007, n. 12 ; p. 31-40info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/456752026-05-28T18:21:31Z
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