Memoria operativa y procesos de razonamiento condicional
Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglésîp. 148-149
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Memoria operativa y procesos de razonamiento condicionalCognitivaMeilán Blanco, Eva MaríaGarcía Madruga, Juan AntonioVieiro Iglesias, Pilarmemoriarazonamientoinvestigación comparativaResumen basado en el del autor. Resumen en español e inglésîp. 148-149Se comprueba la influencia de la memoria operativa (MO) en los procesos de razonamiento con condicionales. Se utilizan dos formulaciones condicionales diferentes que, según la teoría de los modelos mentales producen dos representaciones iniciales diferentes: 'si entonces' y 'a menos que'. Se cuentan con 40 participantes universitarios, 20 con alta amplitud de MO y 20 con amplitud de MO baja. Se les presentan 16 problemas con contenido abstracto, 8 de ellos con el condicional 'si entonces' y otros 8 con el condicional 'a menos que'. Dentro de cada tipo de condicional hay dos problemas para cada una de las reglas de inferencia ('Modus Ponens', 'Modus Tollens', 'Negación de antecedente' y 'Afirmación de consecuente'). Los resultados muestran que los participantes con mayor amplitud de MO producen un mayor número de respuestas inferenciales, así como la existencia de diferencias en la ejecución de las cuatro reglas de inferencia según la amplitud de MO. Se comprueban las predicciones de la teoría de los modelos mentales sobre los condicionales 'a menos que' en comparación con los condicionales 'si entonces'. Los resultados se discuten en el contexto de la teoría de los modelos mentales y el papel de la memoria operativa en el razonamiento.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67463reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCognitiva. 2000, v. 12, n. 2 ; p. 135-151info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/674632026-05-28T18:21:31Z |
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