Transdiciplina e inteligencia artificial
Este texto aborda cómo la transdisciplina puede ofrecer respuestas más integrales y éticas ante los desafíos que plantea la inteligencia artificial (IA) en la educación superior. Se propone superar los límites tradicionales del conocimiento mediante una fusión de saberes que incluya la complejidad,...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Europea (UEM) |
| Repositorio: | ABACUS. Repositorio de Producción Científica |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:abacus.universidadeuropea.com:11268/16059 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11268/16059 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inteligencia artificial Ética Humanismo Goal 4: Quality education |
| Sumario: | Este texto aborda cómo la transdisciplina puede ofrecer respuestas más integrales y éticas ante los desafíos que plantea la inteligencia artificial (IA) en la educación superior. Se propone superar los límites tradicionales del conocimiento mediante una fusión de saberes que incluya la complejidad, la educación holística, y una formación humanista. La IA se presenta como una tecnología transformadora que requiere enfoques colaborativos y sensibles a los valores humanos. Se destaca la necesidad de una educación transdisciplinaria que prepare a las personas para un mundo interconectado, promoviendo habilidades como la empatía, el pensamiento crítico y la adaptabilidad. |
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