Evaluación del lenguaje oral en el contexto escolar

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Moreno Manso, Juan Manuel, Rabazo Méndez, María José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/30101
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/30101
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lenguaje hablado
evaluación
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spelling Evaluación del lenguaje oral en el contexto escolarCampo abiertoMoreno Manso, Juan ManuelRabazo Méndez, María Josélenguaje habladoevaluacióncomunicación verbalResumen tomado de la publicación. Resumen en inglésEn este artículo realizamos una revisión de pruebas para la evaluación del lenguaje oral. Presentamos una extensa recopilación de tests, escalas y pruebas estandarizadas, útiles y prácticas para la detección y valoración de necesidades en el área de la comunicación y el lenguaje. Hemos tratado de escoger aquellas pruebas que consideramos más relevantes para los profesionales que ejercen su actividad en el ámbito educativo (psicopedagogos, maestros en audición y lenguaje, logopedas, etc.) Algunas de las pruebas evalúan el lenguaje infantil, en cambio otras contienen una o varias subpruebas para evaluar la expresión oral, sin ser específicas para la exploración lingüística.ESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/30101reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCampo abierto. 2003, n. 24 ; p. 51-69info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/301012026-05-28T18:21:31Z
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