Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
TFM del Màster Universitari en Psicopedagogia tutoritzat per Natasha Baqués Aguiar
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | España |
| Institution: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repository: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:20.500.14342/176 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/176 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Psicopedagogia -- TFM Síndrome de Down -- TFM Escriptura -- Ensenyament -- TFM Lectura -- TFM |
| Summary: | TFM del Màster Universitari en Psicopedagogia tutoritzat per Natasha Baqués Aguiar |
|---|