Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys

TFM del Màster Universitari en Psicopedagogia tutoritzat per Natasha Baqués Aguiar

Detalles Bibliográficos
Autor: García Frías, Paula
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:20.500.14342/176
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/176
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Psicopedagogia -- TFM
Síndrome de Down -- TFM
Escriptura -- Ensenyament -- TFM
Lectura -- TFM
id ES_02ac0efdbf1edf075c19be5ec46e24ce
oai_identifier_str oai:recercat.cat:20.500.14342/176
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anysGarcía Frías, PaulaPsicopedagogia -- TFMSíndrome de Down -- TFMEscriptura -- Ensenyament -- TFMLectura -- TFMTFM del Màster Universitari en Psicopedagogia tutoritzat per Natasha Baqués AguiarAquest estudi tenia com a finalitat dissenyar i avaluar un pla d’intervenció tenint en compte les necessitats de 3 infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys pertanyents a una organització sense ànim de lucre formada per mares i pares de nens/es amb la Síndrome de Down a Barcelona. Per fer-ho, s’ha utilitzat una metodologia qualitativa: s’ha fet una avaluació inicial per identificar les necessitats dels infants a partir de 6 entrevistes, 3 als pares dels infants i 3 a professionals de l’associació; i notes de camp i observacions a les sessions dels nens que han format part de l’estudi. Els resultats manifesten que tenen dificultats a la seva parla, l’adquisició del lèxic i en la comprensió lectora. Actualment necessitem una gran quantitat d’eines a les escoles que redueixin les dificultats existents, per aquest motiu s’ha creat una eina que es pugui extrapolar tant als centres privats, com a escoles i a casa, per facilitar la tasca psicopedagògica dels professionals de l’educació.The purpose of this study was to design and evaluate an intervention plan taking into account the needs of 3 children with Down Syndrome aged between 10 and 11 belonging to a non-profit organization made up with parents of children with Down Syndrome in Barcelona. To do this, a qualitative method was used: an initial assessment was made to identify the needs of the children based on 6 interviews, 3 with the parents of the children and 3 with professionals from the association they created. Notes were taken and lots of time spent observing everything in the children’s sessions, who were part of the study. The results show that they have difficulty speaking, acquiring vocabulary and reading comprehension. We currently need a large number of tools in schools to help reduce the existing difficulties, for this reason a tool has been created that can be used in private schools, public schools and also at home, to facilitate the psycho-pedagogical work of professional education workers.Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna2020info:eu-repo/semantics/masterThesis53 p.http://hdl.handle.net/20.500.14342/176reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International© L'autor/ahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:20.500.14342/1762026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
title Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
spellingShingle Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
García Frías, Paula
Psicopedagogia -- TFM
Síndrome de Down -- TFM
Escriptura -- Ensenyament -- TFM
Lectura -- TFM
title_short Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
title_full Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
title_fullStr Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
title_full_unstemmed Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
title_sort Disseny d’un pla d’intervenció per fomentar la lectoescriptura amb infants amb la Síndrome de Down d’entre 10 i 11 anys
dc.creator.none.fl_str_mv García Frías, Paula
author García Frías, Paula
author_facet García Frías, Paula
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.subject.none.fl_str_mv Psicopedagogia -- TFM
Síndrome de Down -- TFM
Escriptura -- Ensenyament -- TFM
Lectura -- TFM
topic Psicopedagogia -- TFM
Síndrome de Down -- TFM
Escriptura -- Ensenyament -- TFM
Lectura -- TFM
description TFM del Màster Universitari en Psicopedagogia tutoritzat per Natasha Baqués Aguiar
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14342/176
url http://hdl.handle.net/20.500.14342/176
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 53 p.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402671108063233
score 15,81155

Similares en LA Referencia