El problema de la recontextualización en la transposición didáctica

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista

Detalhes bibliográficos
Autores: Gallego Torres, Adriana Patricia, Gallego Badillo, Rómulo, Pérez Miranda, Royman
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2010
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29012
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/29012
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:didáctica
ciencias de la naturaleza
formación del concepto
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spelling El problema de la recontextualización en la transposición didácticaCampo abiertoGallego Torres, Adriana PatriciaGallego Badillo, RómuloPérez Miranda, Roymandidácticaciencias de la naturalezaformación del conceptolibro de textoResumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revistaSe realiza un análisis fundado en la historia social y en la historia de cada una de las ciencias de la naturaleza, de la transposición didáctica de los modelos científicos que los transforma en modelos didácticos y por tanto en ciencia escolar. Esa transposición didáctica se suele expresar en los contenidos de los textos de enseñanza que los respectivos autores organizan y que los profesores recomiendan a los estudiantes. Se profundiza en este proceso en el que emerge para los investigadores el problema de la recontextualización histórico-epistemológico, social y cultural.Consejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29012reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCampo abierto. 2010, v. 29, n. 2 ; p. 63-76info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/290122026-05-28T18:21:31Z
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