La participació infantil, la seva rellevància en el projecte "Ciutat jugable"
El següent treball vol explicar el procés de co-creació que s'ha donat en el marc de les accions del projecte "Ciutat Jugable" a través d'un procés de participació infantil elaborat en els alumnes de 2n, 3è, 4rt, 5è i 6è d'Educació Primària de l'Escola Diputació (Nova E...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repository: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Language: | Catalan |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:241606 |
| Online Access: | https://ddd.uab.cat/record/241606 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Co-creació Participació infantil Infants Ciutat jugable i jugada Pla de joc Joc Co-creation Children's participation Children Playable and playful city Game plan Game |
| Summary: | El següent treball vol explicar el procés de co-creació que s'ha donat en el marc de les accions del projecte "Ciutat Jugable" a través d'un procés de participació infantil elaborat en els alumnes de 2n, 3è, 4rt, 5è i 6è d'Educació Primària de l'Escola Diputació (Nova Esquerra de l'Eixample, Barcelona) en el curs 2019-2020. L'estudi parteix de la necessitat de convertir la ciutat de Barcelona en una ciutat jugable i jugada, cosa que queda remarcada en el "Pla del joc a l'espai públic de Barcelona amb horitzó 2030" i en la mesura de govern "Barcelona dona molt de Joc". A partir d'aquí, s'analitza el procés de participació per tal d'entendre quines són les necessitats i les preocupacions dels infants envers a les seves àrees de joc més properes. L'objectiu final del treball és analitzar quina és la rellevància d'aquesta participació en el procés administratiu a partir d'entrevistes realitzades a persones rellevants en el Projecte "Ciutat Jugable" i que formen part de l'Administració Local, així com, explicar el paper que han desenvolupat els infants en el Projecte. |
|---|