Diseño de intervención ante una de las problemáticas asociadas al absentismo escolar : la falta de motivación escolar
La falta de motivación escolar es una de las problemáticas asociadas al absentismo escolar en la ciudad de Gijón. Se aborda en este trabajo el diseño de un programa de actuación que pueda paliar esta situación de desmotivación ante los estudios. El programa se dirige a familias, alumnado y profesora...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110263 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/110263 http://digibuo.uniovi.es/dspace/handle/10651/28604 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | intervención absentismo alumno aprendizaje en grupo motivación para los estudios creatividad superior segundo ciclo Gijón |
| Sumario: | La falta de motivación escolar es una de las problemáticas asociadas al absentismo escolar en la ciudad de Gijón. Se aborda en este trabajo el diseño de un programa de actuación que pueda paliar esta situación de desmotivación ante los estudios. El programa se dirige a familias, alumnado y profesorado y engloba una serie de sesiones con sus respectivas actividades que implican a los tres colectivos. La intervención sigue una metodología basada en el trabajo en grupo, la creatividad, la curiosidad y cuyos contenidos y estructura fundamentales son los relacionados con los del proceso de enseñanza-aprendizaje |
|---|