Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears

Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datos

Bibliographic Details
Authors: Gómez Benito de Valle, Enrique, Palou Sampol, Miquel, Vergés Aguiló, Agustí
Format: article
Publication Date:2007
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/5728
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/5728
http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2007p062.dir/Anuari_educacio_2007p062.pdf
Access Level:Open access
Keyword:enseñanza secundaria
investigación educativa
calidad de la educación
escolarización
política de la educación
administración educativa
legislación educativa
planificación educativa
Baleares (Comunidad Autónoma)
ESO
id ES_01fa759e0d2f8b09ff1d3c51fa364ecb
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/5728
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes BalearsAnuari de l'educació de les Illes BalearsGómez Benito de Valle, EnriquePalou Sampol, MiquelVergés Aguiló, Agustíenseñanza secundariainvestigación educativacalidad de la educaciónescolarizaciónpolítica de la educaciónadministración educativalegislación educativaplanificación educativaBaleares (Comunidad Autónoma)ESOResumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datosLa finalidad del trabajo es presentar una aproximación al estado de la educación secundaria obligatoria en las Islas Baleares en 2007, a partir del análisis de una serie de datos y de indicadores de relevancia en atención a los objetivos de esta etapa educativa. Los puntos desarrollados en el trabajo alcanzan temáticas relacionadas con el marco normativo en ESO (antecedentes a la LOE); escolarización y graduación del alumnado en ESO; problemática y propuestas de actuación sobre la diversidad del alumnado; profesorado y su formación inicial; centros y su organización; objetivos formativo y propedéutico de la ESO; metodología y evaluación dentro del aula; relaciones de la ESO con otros niveles educativos; el papel de las TIC; el problema de la conflictividad en los centros educativos y el rol de los agentes sociales y de las familias. Se identifican las características fundamentales que conforman la problemática actual de la ESO y propone un abanico de posibles actuaciones y mejoras a partir de la realidad más próxima que tienen los centros baleares. Se concluye que los cambios educativos requieren fundamentación, tiempo, apoyo, financiación, formación, evaluación, implicación, participación etc. y naturalmente, un gran margen de autonomía por parte de los centros y de los profesionales de la docencia para responder diferenciada y específicamente a una realidad socioeducativa que cada vez resulta más diversa en el espacio y en el tiempo.La finalitat del treball és presentar una aproximació a l'estat actual de l'educació secundària obligatòria (ESO) a les Illes Balears, a partir de l'anàlisi d'una sèrie de dades i d'indicadors de rellevància en atenció als objectius d'aquesta etapa educativa. Els punts desenvolupats en el treball abracen temàtiques relacionades amb el marc normatiu a l'ESO (antecedents a la LOE); escolarització i graduació de l'alumnat en ESO; problemàtica i propostes d'actuació sobre la diversitat de l'alumnat; professorat i formació inicial; organització dels centres; objectius formatiu i propedèutic de l'ES; metodologia i avaluació dins l'aula; relacions de l'ESO amb d'altres nivells educatius; paper de les TIC; problema de la conflictivitat als centres educatius i el rol dels agents socials i de les famílies. S'identifiquen els trets fonamentals que conformen la problemàtica actual de l'ESO i proposa un ventall de possibles actuacions i millores a partir de la realitat més propera que tenen els centres balears. Es conclueix que els canvis educatius requereixen fonamentació, temps, suport, finançament, formació, avaluació, implicació, participació, etc. i naturalment, un gran marge d'autonomia per part dels centres i dels professionals de la docència per respondre diferenciadament i específica a una realitat socioeducativa que cada cop resulta més diversa en l'espai i en el temps.Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/5728http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2007p062.dir/Anuari_educacio_2007p062.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánAnuari de l'educació de les Illes Balears. 2007 ; p. 62-81info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/57282026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears
Anuari de l'educació de les Illes Balears
title Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears
spellingShingle Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears
Gómez Benito de Valle, Enrique
enseñanza secundaria
investigación educativa
calidad de la educación
escolarización
política de la educación
administración educativa
legislación educativa
planificación educativa
Baleares (Comunidad Autónoma)
ESO
title_short Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears
title_full Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears
title_fullStr Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears
title_full_unstemmed Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears
title_sort Estat actual i futur immediat de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears
dc.creator.none.fl_str_mv Gómez Benito de Valle, Enrique
Palou Sampol, Miquel
Vergés Aguiló, Agustí
author Gómez Benito de Valle, Enrique
author_facet Gómez Benito de Valle, Enrique
Palou Sampol, Miquel
Vergés Aguiló, Agustí
author_role author
author2 Palou Sampol, Miquel
Vergés Aguiló, Agustí
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza secundaria
investigación educativa
calidad de la educación
escolarización
política de la educación
administración educativa
legislación educativa
planificación educativa
Baleares (Comunidad Autónoma)
ESO
topic enseñanza secundaria
investigación educativa
calidad de la educación
escolarización
política de la educación
administración educativa
legislación educativa
planificación educativa
Baleares (Comunidad Autónoma)
ESO
description Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datos
publishDate 2007
dc.date.none.fl_str_mv 2007
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/5728
http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2007p062.dir/Anuari_educacio_2007p062.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/5728
http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2007p062.dir/Anuari_educacio_2007p062.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l'educació de les Illes Balears. 2007 ; p. 62-81
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402622614568960
score 15,300719

Similar Items