Aprendizaje colaborativo en base a problemas mediante el uso del foro electrónico
La incorporación de las plataformas digitales en la educación impulsa nuevas maneras de aprender. La universidad promueve la participación sincrónica y asincrónica entre sujetos que no están en el mismo lugar, ni al mismo tiempo. Una de las herramientas tecnológicas que favorece la interacción a dis...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/18165 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/18165 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprenentatge -- Ensenyament universitari Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge cooperatiu Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Innovació i Investigació educativa |
| Sumario: | La incorporación de las plataformas digitales en la educación impulsa nuevas maneras de aprender. La universidad promueve la participación sincrónica y asincrónica entre sujetos que no están en el mismo lugar, ni al mismo tiempo. Una de las herramientas tecnológicas que favorece la interacción a distancia y asincrónica es el Foro Virtual, herramienta que ayuda a compartir reflexiones y búsquedas favoreciendo, al mismo tiempo, el desarrollo de habilidades sociales y la mejora de la comunicación escrita. La relación en el Foro refuerza el aprendizaje de los individuos. El objetivo de esta comunicación es presentar un método eficiente para que un estudiante aprenda en colaboración con el grupo de compañeros mediante la resolución de problemas, el análisis y la crítica interactiva usando el foro electrónico de la plataforma digital. |
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