El mal comportamiento

El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Niños y niñas hiperactivos?

Detalles Bibliográficos
Autor: González, Nieves
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/37639
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/37639
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:mala conducta
hiperactividad
relación padres-niño
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spelling El mal comportamientoCuadernos de pedagogíaGonzález, Nievesmala conductahiperactividadrelación padres-niñoactitud de los padresEl artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Niños y niñas hiperactivos?El mal comportamiento de los niños en el aula se diagnostica en muchas ocasiones como un trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Se analiza la particularidad de cada caso y se manifiesta que la causa del problema está, en muchas ocasiones, en la educación permisiva del entorno familiar.CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37639reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2012, n. 419, enero ; p. 56-58info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/376392026-05-28T18:21:31Z
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