Coaching para un liderazgo emocional, resonante y sostenible

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Miralles Pascual, Rosa
Formato: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/238743
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11162/238743
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:gestión del centro de enseñanza
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bienestar
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spelling Coaching para un liderazgo emocional, resonante y sostenibleAula de innovación educativaMiralles Pascual, Rosagestión del centro de enseñanzadirector del centroliderazgocentro de enseñanzabienestarResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: "Movimientos de renovación pedagógica emergentes"Se presenta el coaching como metodología a utilizar por la persona que lidera un equipo en un centro educativo, puesto que aporta una comunicación más afectiva y efectiva. Desarrollar las competencias socioemocionales del director o de la directora de un centro educativo y acompañar al equipo desde la metodología del coaching facilita la creación de climas más sanos y positivos. Promoviendo un liderazgo resonante y sostenible que apuesta por el bienestar se empodera al equipo.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/238743reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2022, n. 321, noviembre ; p. 35-39info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2387432026-05-28T18:21:31Z
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