El significado de la comparación en las ciencias sociales y en la investigación educativa

Se explica que las características propias de los sistemas y procesos educativos presentan dificultades aparentes al intento de objetividad, materia de preocupación de los científicos y objeto de debate a lo largo del desarrollo de las ciencias sociales y del comportamiento. Esta situación enmarca l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivière Gómez, Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1989
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/81709
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/81709
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:investigación comparativa
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