Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes

El procés de convergència cap a l'Espai Europeu d' Educació Superior ha fet que les universitats s'hagin plantejat el repte de millorar la docència. Que amb l'EEES es vulgui fomentar un nou model d'ensenyança, ha suscitat opinions divergents, però hagués estat irresponsable...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Parcerisa Aran, Artur
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/28148
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/28148
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació superior
Competències bàsiques en educació
Política educativa
Espai Europeu d'Educació Superior
Higher education
Competency based education
Educational policy
id ES_010eddb4fdf2567e2d562fe6251f1e4e
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/28148
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemesParcerisa Aran, ArturEducació superiorCompetències bàsiques en educacióPolítica educativaEspai Europeu d'Educació SuperiorHigher educationCompetency based educationEducational policyEl procés de convergència cap a l'Espai Europeu d' Educació Superior ha fet que les universitats s'hagin plantejat el repte de millorar la docència. Que amb l'EEES es vulgui fomentar un nou model d'ensenyança, ha suscitat opinions divergents, però hagués estat irresponsable no aprofitar el procés de canvi per anar al fons del tema docent. En el context actual, cercar com millorar els processos d'aprenentatge dels i de les estudiants suposa la necessitat de reflexionar col·lectivament sobre què i sobre com s'ha d'ensenyar a la universitat. Per tal d'afavorir un canvi de model que dugui a focalitzar la mirada en el procés d'aprenentatge de l'estudiant, cal debatre sobre els dilemes que sorgeixen quan els requeriments del nou model xoquen amb la cultura tradicionalment predominant entre el professorat universitari. En l'article es comenten alguns d'aquests dilemes.ICE Universitat de Barcelona2012201220092012info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion14 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/28148Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211240Temps d¿Educació, 2009, p. 11-24(c) ICE Universitat de Barcelona, 2009info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/281482026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes
title Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes
spellingShingle Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes
Parcerisa Aran, Artur
Educació superior
Competències bàsiques en educació
Política educativa
Espai Europeu d'Educació Superior
Higher education
Competency based education
Educational policy
title_short Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes
title_full Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes
title_fullStr Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes
title_full_unstemmed Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes
title_sort Polítiques docents en el context de l'EEES: oportunitats, dificultats i dilemes
dc.creator.none.fl_str_mv Parcerisa Aran, Artur
author Parcerisa Aran, Artur
author_facet Parcerisa Aran, Artur
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educació superior
Competències bàsiques en educació
Política educativa
Espai Europeu d'Educació Superior
Higher education
Competency based education
Educational policy
topic Educació superior
Competències bàsiques en educació
Política educativa
Espai Europeu d'Educació Superior
Higher education
Competency based education
Educational policy
description El procés de convergència cap a l'Espai Europeu d' Educació Superior ha fet que les universitats s'hagin plantejat el repte de millorar la docència. Que amb l'EEES es vulgui fomentar un nou model d'ensenyança, ha suscitat opinions divergents, però hagués estat irresponsable no aprofitar el procés de canvi per anar al fons del tema docent. En el context actual, cercar com millorar els processos d'aprenentatge dels i de les estudiants suposa la necessitat de reflexionar col·lectivament sobre què i sobre com s'ha d'ensenyar a la universitat. Per tal d'afavorir un canvi de model que dugui a focalitzar la mirada en el procés d'aprenentatge de l'estudiant, cal debatre sobre els dilemes que sorgeixen quan els requeriments del nou model xoquen amb la cultura tradicionalment predominant entre el professorat universitari. En l'article es comenten alguns d'aquests dilemes.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009
2012
2012
2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/28148
url https://hdl.handle.net/2445/28148
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211240
Temps d¿Educació, 2009, p. 11-24
dc.rights.none.fl_str_mv (c) ICE Universitat de Barcelona, 2009
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv (c) ICE Universitat de Barcelona, 2009
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 14 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402553561645056
score 15,81155

Similares en LA Referencia