La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez Sierra, Isabel María, González Astudillo, María Teresa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/217347
Acceso en línea:http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/24165
https://hdl.handle.net/11162/217347
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:geometría
libro de texto
historia de la educación
España
id ES_00fbf060aa00309ab8ec6f2ec9dadc83
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/217347
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de OdriozolaHistoria y memoria de la educación : HMeSánchez Sierra, Isabel MaríaGonzález Astudillo, María Teresageometríalibro de textohistoria de la educaciónEspañaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfico con el título: "La historia de la educación matemática en Iberoamérica"La enseñanza de la Geometría Analítica en España en los inicios del siglo XIX muestra ciertas reminiscencias de la Geometría de Descartes, aunque también incorpora el uso de sistemas de coordenadas. La obra Curso Completo de Matemáticas puras (José Odriozola, 1829) es una buena muestra de ello. En el libro se encuentran estas dos formas de hacer Geometría Analítica. Se hace una breve semblanza del autor, se sitúa en el contexto social y educativo de la época y se muestran los contenidos que formaban parte de cada uno de los dos apartados indicados. En cuanto al primero, se señala la forma en que eran construidas geométricamente las expresiones algebraicas, su interpretación geométrica, los problemas que se planteaban, etc. Asimismo, se presentan los sistemas de coordenadas considerados en el libro y la utilidad que se les daba para resolver problemas geométricos.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttp://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/24165https://hdl.handle.net/11162/217347reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHistoria y memoria de la educación : HMe. 2020, n. 11 ; p. 113-149info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2173472026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola
Historia y memoria de la educación : HMe
title La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola
spellingShingle La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola
Sánchez Sierra, Isabel María
geometría
libro de texto
historia de la educación
España
title_short La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola
title_full La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola
title_fullStr La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola
title_full_unstemmed La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola
title_sort La geometría analítica en el Curso Completo de Matemáticas Puras (1829) de José de Odriozola
dc.creator.none.fl_str_mv Sánchez Sierra, Isabel María
González Astudillo, María Teresa
author Sánchez Sierra, Isabel María
author_facet Sánchez Sierra, Isabel María
González Astudillo, María Teresa
author_role author
author2 González Astudillo, María Teresa
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv geometría
libro de texto
historia de la educación
España
topic geometría
libro de texto
historia de la educación
España
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/24165
https://hdl.handle.net/11162/217347
url http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/24165
https://hdl.handle.net/11162/217347
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Historia y memoria de la educación : HMe. 2020, n. 11 ; p. 113-149
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402546203787264
score 15.301603

Similares en LA Referencia