Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Sigüenza Molina, Agustín Francisco, Sáez Brezmes, María José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1990
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/169367
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/169367
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51330/93078
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudios científicos
biología
método de enseñanza
teoría
terminología
solución de problemas
modelo didáctico
id ES_00eba55da6717fa42a71ccc5fb596754
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/169367
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biologíaEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasSigüenza Molina, Agustín FranciscoSáez Brezmes, María Joséestudios científicosbiologíamétodo de enseñanzateoríaterminologíasolución de problemasmodelo didácticoResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésResolver problemas como una estrategia de enseñanza de biología podría facilitar el proceso de comprensión y conducir a la adquisición de conocimiento. Se analiza la resolución de problemas como un elemento básico de la estrategia (método) anterior. Por esta razón primero se propone la definición de los términos «problema» y «resolución de problemas» dentro de la enseñanza práctica y, en segundo lugar,se discute la naturaleza de la solución como método dentro del caso particular de la enseñanza/aprendizaje de la biología.ESP1990info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/169367https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51330/93078reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1990, v. 8, n. 3, noviembre ; p. 223-230info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1693672026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
title Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología
spellingShingle Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología
Sigüenza Molina, Agustín Francisco
estudios científicos
biología
método de enseñanza
teoría
terminología
solución de problemas
modelo didáctico
title_short Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología
title_full Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología
title_fullStr Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología
title_full_unstemmed Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología
title_sort Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología
dc.creator.none.fl_str_mv Sigüenza Molina, Agustín Francisco
Sáez Brezmes, María José
author Sigüenza Molina, Agustín Francisco
author_facet Sigüenza Molina, Agustín Francisco
Sáez Brezmes, María José
author_role author
author2 Sáez Brezmes, María José
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv estudios científicos
biología
método de enseñanza
teoría
terminología
solución de problemas
modelo didáctico
topic estudios científicos
biología
método de enseñanza
teoría
terminología
solución de problemas
modelo didáctico
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 1990
dc.date.none.fl_str_mv 1990
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/169367
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51330/93078
url http://hdl.handle.net/11162/169367
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51330/93078
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1990, v. 8, n. 3, noviembre ; p. 223-230
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402540665208832
score 15,300719

Similares en LA Referencia