Optimización en psicología evolutiva de la salud aplicada al desarrollo prenatal

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: López Gómez, Santiago
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2008
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/24135
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/24135
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:psicología evolutiva
salud
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conducta
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spelling Optimización en psicología evolutiva de la salud aplicada al desarrollo prenatalPsicología educativa : revista de los psicólogos de la educaciónLópez Gómez, Santiagopsicología evolutivasaludtrastorno de la conductaciclo vitaldesarrollo del niñoconductaResumen tomado de la publicaciónSe describe un modelo de trabajo aplicado a los trastornos del desarrollo psicológico en el periodo perigestacional. Se ha constatado un gran avance en lo referido a la detección de las alteraciones o trastornos en el desarrollo psicológico, que se ha hecho extensivo al periodo prenatal y neonatal. Al considerar la etiología de los trastornos del desarrollo psicológico, se repara en que muchos de ellos tienen todavía una etiología poco definida o incluso desconocida. El periodo prenatal es un momento adecuado para trabajar diferentes aspectos preventivos de la etiología de muchos trastornos del desarrollo psicológico, por ello, es necesario valorar este periodo para poder intervenir, de forma precoz, en los potenciales riesgos posteriores, con el fin de minimizarlos y corregirlos. La optimización evolutiva del ciclo vital cobra una especial importancia para la implementación de programas preventivos, desde la perspectiva de la educación y promoción de la salud, en este periodo.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/24135reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPsicología educativa : revista de los psicólogos de la educación. 2008, v. 14, n. 2 ; p. 147-165info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/241352026-05-28T18:21:31Z
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