Problemática en torno a la integración de los inmigrantes en Educación Primaria : ¿desigualdades sociales o culturales?
Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación social'
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/68019 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/68019 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | integración integración escolar integración cultural integración social inmigrante enseñanza primaria desigualdad social |
| Sumario: | Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación social' |
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