Estudio de caso y aprendizaje cooperativo en la universidad
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/115826 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/115826 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev181COL13.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | desarrollo de programas de estudios estudio de casos trabajo en equipo cooperación destreza innovación pedagógica |
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Estudio de caso y aprendizaje cooperativo en la universidadProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoAramendi Jauregi, PelloBujan Vidales, Miren KarmeleGarín Casares, SegundoVega Fuente, Amandodesarrollo de programas de estudiosestudio de casostrabajo en equipocooperacióndestrezainnovación pedagógicaResumen basado en el de la publicaciónDiseñar los planes de estudio en función del desarrollo de competencias demanda cambios metodológicos importantes. El método de caso es una de las estrategias de enseñanza y aprendizaje más adecuadas para desarrollar las competencias orientadas al trabajo en equipo y al fomento de la colaboración. Se presenta un resumen del proyecto de innovación ¿El estudio de caso y el aprendizaje cooperativo en la universidad¿ (PIE-2010-2012) financiado por la Universidad del País Vasco. El objetivo general del proyecto es implementar el método de caso en las asignaturas de Organización de Centros (Socio) Educativos. Para el estudio se trabajan las técnicas de dinámica de grupo en dos grupos de segundo curso de Educación Social (uno en euskera y otro en castellano) y se desarrolla la estrategia del método en dos grupos equivalentes de la titulación de Pedagogía.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/115826http://www.ugr.es/local/recfpro/rev181COL13.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2014, v. 18, n. 1 ; p. 413-429info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1158262026-05-28T18:21:31Z |
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