Educación y medios: una conciliación necesaria
En la abominación a los medios hay dos extremos que se juntan: los unos que los consideran alienantes; los otros, relajantes de las buenas costumbres. Con este radicalismo es difícil ver el aporte que los medios dan y pueden dar a la educación. Esto demanda una mirada distinta a los espacios de la c...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Revista CHASQUI |
| Repositorio: | Revista CHASQUI |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.ciespal.org:article/1122 |
| Acceso en línea: | https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/1122 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicaciòn Social , Ciencias Sociales MEDIOS DE COMUNICACIÓN,EDUCACIÒN ,COMUNICACIÒN |
| Sumario: | En la abominación a los medios hay dos extremos que se juntan: los unos que los consideran alienantes; los otros, relajantes de las buenas costumbres. Con este radicalismo es difícil ver el aporte que los medios dan y pueden dar a la educación. Esto demanda una mirada distinta a los espacios de la comunicación y de la educación, considerarlos en su propia especificidad y que, siendo diferentes, pueden complementarse. |
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