Validación de imágenes afectivas de los sets IAPS y OASIS en niños y niñas
Las emociones son un tema importante de estudio en la investigación neuropsicológica contemporánea debido a su impacto en el desarrollo social y personal humano. Este estudio validó la dimensión de valencia de 16 imágenes afectivas del Open Affective Standardized Image Set (OASIS) y 16 imágenes del...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad del Azuay |
| Repository: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/10422 |
| Online Access: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10422 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | EMOCIONES EVALUACIÓN EMOCIONAL IMÁGENES AFECTIVAS RESPUESTA EMOCIONAL VALIDACIÓN OASIS IAPS |
| Summary: | Las emociones son un tema importante de estudio en la investigación neuropsicológica contemporánea debido a su impacto en el desarrollo social y personal humano. Este estudio validó la dimensión de valencia de 16 imágenes afectivas del Open Affective Standardized Image Set (OASIS) y 16 imágenes del International Affective Picture System (IAPS). La muestra estuvo formada por 223 niños y niñas de entre 6 y 8 años matriculados en un colegio privado mixto de Cuenca, Ecuador. Se aplicó una prueba de Chi-cuadrado para comparar los resultados de este estudio con los reportados por los estudios OASIS e IAPS. Los resultados arrojaron correlaciones positivas para ambos conjuntos de imágenes. Las respuestas emocionales de los participantes fueron muy similares a las de los participantes en los estudios originales. |
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