Impacto de la pandemia en la EIB en la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe "Chone", de la comuna Pigua-Quindigua, parroquia Angamarca, cantón Pujilí, provincia de Cotopaxi
El presente estudio proporciona información sobre la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), que coexistió en la comunidad indígena, durante la pandemia del COVID 19 en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Chone”, a través de una investigación de enfoque cualitativo con un diseño...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/26231 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26231 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN INTERCULTURAL LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN COVID-19 (ENFERMEDAD) - ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS INTERNET EN LA EDUCACIÓN ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES ISHKAYSHIMI YACHAY |
| Sumario: | El presente estudio proporciona información sobre la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), que coexistió en la comunidad indígena, durante la pandemia del COVID 19 en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Chone”, a través de una investigación de enfoque cualitativo con un diseño hermenéutico e interpretativo. |
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