La conciencia fonológica y la habilidad en la lectura de los niños de tercero de Educación General Básica de la Unidad Rincón del Saber en el periodo 2022

El presente informe tiene como objetivo primordial analizar la relación entre la conciencia fonológica y la habilidad lectora en los niños de tercero de básica, para identificar esta relación se aplicó dos test el PECO que nos brindó datos sobre la habilidad lectora y el PROLEC-R que arrojó datos so...

Full description

Bibliographic Details
Author: Quimbiulco García, María José
Format: master thesis
Status:Published version
Publication Date:2023
Country:Ecuador
Institution:Universidad Politécnica Salesiana
Repository:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/25738
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25738
Access Level:Open access
Keyword:Psicología
Conciencia Fonológica
Habilidad lectora
Relación cognitiva
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