Desarrollo del pensamiento creativo a través de la implementación de técnicas de expresión corporal en niños y niñas de educación inicial, subnivel 2, de la unidad educativa “Manuela Sáenz de Aizpuru D7”
La creatividad es una de las habilidades del aprendizaje revalorizadas en el siglo XXI; esto se debe a que el desarrollo de la creatividad, según los últimos estudios en el proceso de aprendizaje y desarrollo del pensamiento, ha demostrado que, la creatividad es una habilidad connatural al ser human...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/25705 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25705 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN PENSAMIENTO CREATIVO EXPRESIÓN CORPORAL APRENDIZAJE EDUCACIÓN PREESCOLAR |
| Sumario: | La creatividad es una de las habilidades del aprendizaje revalorizadas en el siglo XXI; esto se debe a que el desarrollo de la creatividad, según los últimos estudios en el proceso de aprendizaje y desarrollo del pensamiento, ha demostrado que, la creatividad es una habilidad connatural al ser humano. |
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