Potenciación de la preparación técnico-táctica en porteros prejuveniles y juveniles del Club Deportivo El Nacional
La preparación técnico-táctica incluye la transmisión en una unidad integrada del movimiento técnico y la táctica deportiva, tratando que el deportista logre de forma eficaz las tareas motrices del juego, siendo un componente esencial en la preparación del futbolista base y del alto nivel. En tal se...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de las Fuerzas Armadas |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.espe.edu.ec:21000/27781 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/27781 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ARQUERO FÚTBOL RENDIMIENTO TÉCNICO-TÁCTICO CATEGORÍA JUVENIL Y PREJUVENIL |
| Sumario: | La preparación técnico-táctica incluye la transmisión en una unidad integrada del movimiento técnico y la táctica deportiva, tratando que el deportista logre de forma eficaz las tareas motrices del juego, siendo un componente esencial en la preparación del futbolista base y del alto nivel. En tal sentido, la presente investigación tiene como objetivo potenciar la preparación técnico-táctica en porteros prejuveniles y juveniles del Club Deportivo el Nacional. Para ello, se establece una investigación tipo descriptiva-correlacional, aplicando un muestreo intensional no probabilístico, seleccionado la población de jugadores prejuveniles y juveniles del Club Deportivo el Nacional (10 sujetos, género masculino) diagnosticando su rendimiento técnico-táctico como justificación de la investigación. Se diseña un grupo de ejercicios especializados dirigidos al rendimiento técnico-táctico del arquero, implementándolos durante 5 mesociclos. La Propuesta de intervención fue validada teóricamente por los especialistas de una forma satisfactoria, demostrándose un grado aceptable de satisfacción. Por otra parte, la evaluación del rendimiento técnico-táctico en el segundo momento de la preparación demostró una mejora significativa a favor del postest (p=0.004), cumpliendo con el objetivo general de la investigación. |
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