The use of sexist language: A look from the academy

El presente artículo propone una reflexión sobre el uso del lenguaje sexista en la academia que se evidencia en las diferentes formas de comunicación en la relación que establecen los seres humanos entre sí, lo que ha provocado exclusión y discriminación de género. Se toma como objeto de estudio a l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Borja Naranjo, Germania Maricela
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Ecuador
Institución:Universidad Central del Ecuador
Repositorio:Revista Ciencias Sociales
Idioma:español
OAI Identifier:oai:revistadigital.uce.edu.ec:article/1268
Acceso en línea:https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CSOCIALES/article/view/1268
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lenguaje sexista, androcentrismo, sexismo lingüístico, estereotipos de género
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spelling The use of sexist language: A look from the academyEl uso del lenguaje sexista: Una mirada desde la academiaBorja Naranjo, Germania Maricelalenguaje sexista, androcentrismo, sexismo lingüístico, estereotipos de géneroEl presente artículo propone una reflexión sobre el uso del lenguaje sexista en la academia que se evidencia en las diferentes formas de comunicación en la relación que establecen los seres humanos entre sí, lo que ha provocado exclusión y discriminación de género. Se toma como objeto de estudio a las mujeres y como instrumento a la lengua. Un lenguaje sexista excluye, invisibiliza, subyuga, especialmente a la mujer, o la representa como una excepción o especificidad. Esto hace que se afiancen los prejuicios y estereotipos entre las personas. Este estudio a partir de un enfoque cualitativo y de una revisión documental y bibliográfica pone al descubierto el uso del lenguaje sexista y androcéntrico, que trae consigo desigualdad e inequidad, en este caso hacia las mujeres, y que, además, están atravesados por otros diferenciales sociales como la etnia y la edad. Por tanto, lo que hace esta disertación es colocar sobre el tapete la necesidad urgente de repensar las diversas formas de expresión y de comunicación entre las personas, que exige un esfuerzo de imaginación, inventiva, de cuestionamiento de tradiciones, de flexibilidad en las alternativas de negociación y aprendizaje de nuestroserrores, todo con el propósito de evitar y eliminar la desigualdad por género en el ámbito académico que es el lugar en el que se forma y construye un pensamiento autónomo, libre y humanista.Facultad de Ciencias Sociales y Humanas/ Universidad Central del Ecuador2018-10-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo revisado por paresapplication/pdfhttps://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CSOCIALES/article/view/1268Revista Ciencias Sociales; Vol. 1 Núm. 40 (2018): Género, poder y liderazgo; 249-2572960-81630252-868110.29166/csociales.v1i40reponame:Revista Ciencias Socialesinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCEspahttps://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CSOCIALES/article/view/1268/1239Derechos de autor 2018 Revista Ciencias Socialesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-08-03T13:29:16Zoai:revistadigital.uce.edu.ec:article/1268Portal de revistashttps://revistadigital.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://uce.edu.ec/**Ecuador*2960-81632960-8163opendoar:02023-08-03T13:29:16Revista Ciencias Sociales - Universidad Central del Ecuadorfalse
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